之前的畢業(yè)設(shè)計(jì)剪刀準(zhǔn)備

之前的畢業(yè)設(shè)計(jì)剪刀準(zhǔn)備

剪板機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文是機(jī)械類本科生培養(yǎng)研究方案中的重要環(huán)節(jié)。油壓壓力機(jī)拆去下承壓板、遮板及定位芯子，將0.10/1000方水平儀縱橫向放置于活塞端面上，找縱橫向水平至±1格，若超出±1格，可在下螺母底面加墊鐵再找正，擰緊地腳螺母，復(fù)核至合格為止。液壓壓力機(jī)主要是有機(jī)架、液壓系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、加壓油缸、上模及下模，加壓油缸裝在機(jī)架上端，并與上模聯(lián)接，冷卻系統(tǒng)與上模、下模聯(lián)接。其特征在于機(jī)架下端裝有移動(dòng)工作臺(tái)及與移動(dòng)工作臺(tái)聯(lián)接的移動(dòng)油缸，下模安放在移動(dòng)工作臺(tái)的上面。數(shù)控剪板機(jī)用數(shù)字、文字和符號(hào)組成的數(shù)字指令來(lái)實(shí)現(xiàn)一臺(tái)剪板機(jī)或多臺(tái)剪板機(jī)設(shè)備動(dòng)作控制的技術(shù)。數(shù)控剪板機(jī)一般是采用通用或?qū)Ｓ糜?jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制，它所控制的通常是位置、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開(kāi)關(guān)量。數(shù)控剪板機(jī)的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn)。學(xué)生能夠通過(guò)自己畢業(yè)論文，綜合性地運(yùn)用幾年內(nèi)所學(xué)專業(yè)知識(shí)去分析、解決剪板機(jī)相關(guān)管理問(wèn)題，在寫相關(guān)剪板機(jī)畢業(yè)論文的過(guò)程中，所學(xué)知識(shí)經(jīng)濟(jì)得到疏理和運(yùn)用，它既是一次檢閱，又是一次鍛煉。運(yùn)用科學(xué)理論教育知識(shí)和相關(guān)法律實(shí)踐寫進(jìn)畢業(yè)論文。不但可以有效提高發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)訓(xùn)練設(shè)計(jì)技術(shù)能力、科研人員能力（包括生活實(shí)際動(dòng)手操作能力、查閱參考文獻(xiàn)閱讀能力，撰寫論文寫作能力）、還是一次十分難得的提高產(chǎn)品創(chuàng)新思維能力的機(jī)會(huì)，并從下個(gè)方面得到訓(xùn)練：

1. 研究所進(jìn)行方案的比較和可行性論證；

2.了解設(shè)計(jì)的一般步驟;

3.正確使用以及各種工具書和查閱各種信息資料；

4.培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力..

運(yùn)用所學(xué)機(jī)械各方面的知識(shí)，我為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)選擇了這個(gè)題目，并進(jìn)行了大膽的嘗試.. 設(shè)計(jì)主要以教材和各種參考資料為基礎(chǔ)，從簡(jiǎn)單，循序漸進(jìn)，逐步掌握設(shè)計(jì)的一般方法，將所學(xué)知識(shí)形成一個(gè)整體，以適應(yīng)今后的工作需要.. 當(dāng)然，第一次設(shè)計(jì)，知識(shí)有限，經(jīng)驗(yàn)不足，有些問(wèn)題考慮不周，可能存在一些錯(cuò)漏，請(qǐng)各位老師批評(píng)指正..

剪板機(jī)是各類機(jī)械企業(yè)產(chǎn)品的一種，設(shè)計(jì)時(shí)著手于其原理和主要功能部件的計(jì)算校核，了解剪板機(jī)的工作生活狀態(tài)，以此為理論基礎(chǔ)研究設(shè)計(jì)刀架、機(jī)架等各類零部件，液壓部分學(xué)生可以通過(guò)采用一些簡(jiǎn)單的單缸液壓技術(shù)系統(tǒng)，主要問(wèn)題考慮保證液壓平衡性能。